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[av_heading heading=’Educação Infantil’ tag=’h1′ style=” size=” subheading_active=” subheading_size=’15’ padding=’10’ color=” custom_font=” av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av-mini-font-size-title=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” admin_preview_bg=”][/av_heading]

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A proposta educacional da Educação Infantil é sempre pautada pelo respeito à criança. Ela é tratada como indivíduo livre, pensante, capaz, potente, criativo, crítico, descobridor de seu espaço, ousando sempre novas descobertas, construindo seus valores, interagindo em seu meio ambiente e modificando-o. A didática adotada  favorece a reflexão, a invenção e a troca ampla e aberta de experiências – uma postura educacional que reconhece, no aluno, múltiplas habilidades e favorece seu desenvolvimento. Enfim, nossa proposta visa uma formação ampla e integrada para que nossos alunos possam assumir, com dignidade, o papel de cidadãos conscientes e responsáveis. O material didático privilegia a participação ativa, criadora e prazerosa do aluno, com independência e segurança. Cada atividade envolve um conjunto de questionamentos, reflexões, exploração de material concreto, experimentação, interações, divergências, discussões, e argumentações, antes de o aluno chegar ao registro propriamente dito de suas experiências e descobertas nos cadernos de atividades.
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[av_heading heading=’Ensino Fundamental’ tag=’h1′ style=” size=” subheading_active=” subheading_size=’15’ padding=’10’ color=” custom_font=” av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av-mini-font-size-title=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” admin_preview_bg=”][/av_heading]

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A meta da educação do Ensino Fundamental é a formação integral do educando por meio do desenvolvimento harmônico de todas as suas potencialidades, proporcionando-lhe o ajustamento ao meio físico e social. Para tanto, a metodologia indicada é a da aprendizagem pela atividade – aprender fazendo. O Colégio Objetivo desenvolveu um projeto próprio de ensino, cuja principal característica é a de estimular a criatividade do aluno por meio de uma programação orientada. No planejamento e na execução de cada atividade, são levados em conta o nível de conhecimento dos alunos, o seu ritmo de aprendizagem e os tipos de motivação que os inspiram. Esse procedimento visa a respeitar as diferenças individuais e as características mais importantes da criança na realização de cada uma das atividades.
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[av_heading heading=’Ensino Médio’ tag=’h1′ style=” size=” subheading_active=” subheading_size=’15’ padding=’10’ color=’custom-color-heading’ custom_font=’#ffffff’ av-medium-font-size-title=” av-small-font-size-title=” av-mini-font-size-title=” av-medium-font-size=” av-small-font-size=” av-mini-font-size=” admin_preview_bg=”][/av_heading]

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O Ensino Médio do Colégio Objetivo tem como meta formar cidadãos críticos e atuantes na sociedade em que estão inseridos, além de preparar o aluno para enfrentar, com segurança, os exames vestibulares mais concorridos e desafiadores.

Nosso Ensino Médio é dividido em duas fases: a de Formação (1ª e 2ª série) e a de Revisão para os Vestibulares (3ª série). Nas duas primeiras séries, é desenvolvido todo o conteúdo programático do Ensino Médio. O enfoque dado nessa fase é o da fundamentação teórica e o da contextualização. A prioridade é a formação. Na terceira série, o Objetivo  desenvolve novamente todo o conteúdo programático do curso. Nessa fase, a prioridade é o treinamento para o Vestibular. O Colégio Objetivo Socorro  chama de SUPER TERCEIRO a terceira série desenvolvida nesses moldes.

O Colégio Objetivo Socorro possui um projeto pedagógico atualizado com a exigência dos novos tempos. Busca sempre os melhores recursos para levar o aluno a adquirir conhecimento, procura incentivá-lo ao hábito do estudo, atendendo, ao mesmo tempo, às dificuldades e conflitos próprios da idade.
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